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: https://www.waxmann.com/artikelART106545
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2026.01.01
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Hempel, C., Heldt, I., Kater-Wettstädt, L., Kminek, H. & Bieber G. (2026). Editorial zum Schwerpunktthema: Schulische Querschnittsaufgaben (revisited). Zur (Über-)Fachlichkeit zeitgemäßer Bildung. DDS – Die Deutsche Schule, 118(1), 4-9. https://doi.org/10.31244/dds.2026.01.01