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Perspektiven einer innenweltorientierten Erwachsenenbildung
Shortlink : https://www.waxmann.com/artikelART105520
Abstract
Eine innenweltorientierte Erwachsenenbildung trägt der Unverfügbarkeit der subjektiven Aneignungsprozesse im Erwachsenenlernen Rechnung. Sie nimmt die Selbstorganisation kognitiver und emotionaler Suchbewegungen ernst und skizziert Formen eines Anschlusslernens, das der „reflexible person“ zum Ausdruck verhelfen kann.
Keywords
Erwachsenenbildung, Lernen, Selbstorganisiertes Lernen, Autonomie, Selbstreflexion, Bildungsverantwortung
APA citation
Arnold R. (2023). Die persönliche Bildungsverantwortung stärken: Perspektiven einer innenweltorientierten Erwachsenenbildung. forum erwachsenenbildung, 56(4), 33-36. https://www.waxmann.com/artikelART105520
