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Anforderungen und Desiderate
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Abstract
Kreativität als Schlüsselkompetenz des Weiterbildungspersonals wird im Zuge gegenwärtiger Herausforderungen und Krisen eine wachsende Bedeutung beigemessen. Der Beitrag betont die Notwendigkeit eines domänenspezifischen Verständnisses von Kreativität und diskutiert Implikationen für die Professionalitäts- und Organisationsentwicklung sowie für die Weiterbildungsforschung.
Keywords
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Kreativität
APA citation
Seifert-Uhl, L. & Alke M. (2024). Kreativität als Schlüsselkompetenz des Weiterbildungspersonals?: Anforderungen und Desiderate. forum erwachsenenbildung, 57(3), 12-15. https://www.waxmann.com/artikelART105879
