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Abstract
Der Beitrag beleuchtet „Future Skills“ in der Erwachsenen- und Weiterbildung, insbesondere wie diese neuen Schlüsselkompetenzen durch kompetenzorientierte Methoden und transformative Lernprozesse zu entwickeln sind. Anhand der Methode „LEGO® SERIOUS PLAY®“ wird veranschaulicht, wie dabei vor allem Kreativität, Problemlösungsvermögen und Zusammenarbeit gestärkt werden können.
Keywords
Erwachsenenbildung, Weiterbilung, Kompetenz, Zukunft, Transformatives Lernen, Lehr-Lern-Prozeß
APA citation
Breitbart, M. & Golob S. (2023). Von Lego-Bausteinen und Future Skills in der Erwachsenenbildung. forum erwachsenenbildung, 56(4), 25-28. https://www.waxmann.com/artikelART105518