S. 389–394
Kurzlink
: https://www.waxmann.com/artikelART106037
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2024.04.07
Abstract
Das Programm „Gesund Leben Lernen“ hat zum Ziel, gesundheits- und persönlichkeitsfördernde Arbeits- und Lernbedingungen in der Schule zu schaffen. Schule soll sich so zur gesunden Lebenswelt für alle in ihr Arbeitenden und Lernenden entwickeln. Aufgrund der zentralen Bedeutung der Schulleitung für die gesundheitsförderliche Entwicklung der Schule stehen Schulleitungen während der zweijährigen Teilnahme am Programm „Gesund Leben Lernen“ unterschiedliche Angebote, auf die im Bericht näher eingegangen wird, zur Verfügung.
Schlagworte
Schulleitung, Gesundheitsmanagement, Wohlbefinden, Steuerungsgruppe
APA-Zitation
Kreie, J. & Abeling I. (2024). Bedeutung der Schulleitung beim Aufbau eines schulischen Gesundheitsmanagements im Programm „Gesund Leben Lernen“. DDS – Die Deutsche Schule, 116(4), 389-394. https://doi.org/10.31244/dds.2024.04.07
